الدراسات التي اهتمت بصعوبات التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية

الدراسة الميدانية هي دراسة تحليلية لبعض النماذج التي تلبي طلاب كلية التربية تنفيذ التدريب الميداني.

صعوبات التدريب أثناء العمل في العمل الاجتماعي

الفترة الزمنية القصيرة التي يقضيها مع كل طالب في المجموعة ، وتقييم الطالب للمتدرب من خلال مشاهدة المشرف لدرس واحد ، ولا يمكن للطالب المتدرب إكمال وقت الفصل بأكمله ، ولكن إنهاء الدرس قبل نهاية الدرس ، ويوجد فرق بين طرق التدريس التي تعلمها الطالب في الكلية وتلك التي تبين طريقة الإعداد إلا في الواقع.

الدراسات التي ركزت على صعوبات التدريب الميداني في العمل الاجتماعي

ترتبط مشكلة الدراسة بوجود عدد كبير من التلاميذ في نفس المجموعة ، وغياب غرف التدريس في المدارس ، وعدم تعاون المعلم أو إدارة المدرسة مع الطلاب المتدربين.

الدراسة الميدانية للعمل الاجتماعي ، الاستخدام ، الاستخدام ، الدراسة العملية ، التدريب العملي ، التدريب العملي ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، الدراسة ، دراسة، دراسة، دراسة، دراسة، دراسة، دراسة، دراسة 95، دراسة، تعليم

وأظهرت نتائج الدراسة أن الدراسة في الخطة الدراسية المستخدمة من قبل الطالب المتدرب بالإضافة إلى نموذج الطالب المتدرب ، كما يظهر الظهر دعم مدير المدرسة للتدريب في الحصول والخسارة.

كما هدفت دراسة التدريب الميداني في العمل الاجتماعي إلى التعرف على أهم معوقات المعرفة التربوية لبعض الطلاب المتدربين من وجهة نظرهم ، بتخصصات مختلفة ، والتأكيد على علاقة ذلك بتحولات معينة مثل المؤهلات التعليمية. والجنس والسكن.

دراسة التدريب الميداني ، مثال: تكونت عينة الدراسة من 120 طالبًا ، وتم إجراء مقابلات مع 51 فقرة.

بالإضافة إلى إضافة مشرفين إلى التخصصات المختلفة لتخصصهم ، أما بالنسبة للعقبات ، فقد كان المشارك أهمها بالنسبة للمعوقات ، وكان المشارك الأهم بالنسبة للمشرف المشارك ، وطريقته في ذلك. الطالب المتدرب دون إعطائه الفرصة للثقة به ، ووضعت توصيات الدراسة لتقليل نسبة الطلاب المعينين لمشرف التدريب واختتام الدورات والدورات لمشرفي التدريب والمعلمين والمتعاونين.