مراحل التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية

خطة العمل هي في جميع الأنشطة والأنشطة التي يحتاج الطلاب للقيام بها لمساعدتهم على اكتساب الخبرة والمعرفة والتجارة المهنية ، من خلال مهاراتهم المهنية في مهاراتك المهنية.

خطوات التدريب الميداني على العمل الاجتماعي

1- مرحلة الإعداد والتوجيه

Cette étape nécessite de préparer l’élève à travailler dans l’organisation, en l’accompagnant dans le domaine de la formation en général, en se formant individuellement, en l’exposant aux rôles, et à la méthode utilisée dans l’accompagnement ou الخدمة. النواحي

أ- التعرف على مجال التدريب بشكل عام

هو من يدرس ملف الدراسة الذي ينتمي إليه في التدريب ، ويدرس مجموعة العملاء المستفيدين من خدمات المنظمة ، ويدرس الجهاز والإدارة داخل المنظمة ، ومكتب بعض البحوث المتعلقة بالمجال. تحت التدريب.

ب- تعرف على مؤسسة التدريب

هو الشخص الذي يستفسر عن الأنظمة والقواعد واللوائح التي تحكم المنظمة ، ويقرأ النشرات والكتيبات الصادرة عن المنظمة مع بيان تكوينها والأهداف والإجراءات التي تتبعها ، ويستفسر عن النماذج التي يتم استخدامها وممارستها ، و يتعرف على طبيعة الروابط التي تربط المنظمة بالمنظمات العامة الأخرى التي تعمل فيها المنظمة. شهريًا أو نصف سنويًا أو نصف سنويًا.

ج- فهم دور الخدمة الاجتماعية

هي عبارة عن مجموعة من الخدمات الاجتماعية التي تقدم الخدمات ، وتحديد الأساليب المهنية ، وتحديد وظائف التسول ، والتقارير والوثائق ، وبطريقة أخرى.

2- مرحلة العمل في التدريب على رأس العمل

عند هذه النقطة يبدأ الطلاب في ممارسة العمل الاحترافي ولديهم الخبرة العملية والمهارات اللازمة للعمل ، ويجب أن تركز هذه المرحلة على الطلاب وتدريبهم على جميع أساليب ممارسة العمل الاجتماعي واختصارهم بأساليب محددة. و و.

المهارات التي يتم إجراؤها في المهارات المصنوعة في التدريب المهارات في خدمة التدريب على المهارات المشتركة ، والتي تتعلق بالواردات والاستثمارات المتعلقة بالمشكلة ، وقد تمكنت من الاتصال بالعملاء والاحتفاظ بهم.